-

شدّني موضوعك
واهنّيك على جرئتك بالطرح ،
لكنّي اختلف معَاك تمامًا في مضمون موضوعك
صح اكثر الطلاب تضرروا من القدرات ، لكنّها اوضحت لنا تعليمنا الحقيقي
القدرات والتحصيلي من وجهه نظري تقيّم الطالب تقييم دقيق
على اعتبار ان الثقه بالنسبه المدرسيه ما تعني شيء حاليًا
ووضح هذا من الجامعات ، كثير نعرفهم من قبل القدرات يدخلون الجامعات بسبب نسبهم العاليه ، لكن في الحقيقه النسب تأتي بطريقه او اخرى ، والتعليم " صفر " !!
ونجدهم بتخصصات مميزه وبعد فتره يحوّل لتخصص اقل بكثير على اعتبار انه ماهو قد التخصص !
عشان كذا وضعوا القدرات والتحصيلي ، واللي هي مقياس حقيقي للطالب
للاسف اذا جينا بنصنف الطلاب عندنا قلّه هم المميزون ، والقيه يحصلون على نسب عاليه عن طريق المدارس الاهليه ،
والبعض الاخر بمجهوده صحيح ، لكن مجهود لفتره معينه فقط ، اعني ان الطالب يحفظ فقط بدون يفهم ، والحفظ يروح مع الوقت ..

أقتباس

لاني ذاكرت اربع كتب ودخلت دورتين ولا جاني ولا شي زي اللي ذاكرته

افهم من كلامك انك تحفظين فقط

وهذا شي ما يعتمد عليه القدرات ابدًا ابدًا
انا اختبرت قدرات مره وحده ، وجبته 78 الحمدلله ، بدون ما ادخل دورات اشتريت كتاب واحد حتّى اتعلم طريقه الحل والتفكير فقط
لاني مؤمن تمامًا ان القدرات قياس لفهم الشخص واستيعابه لا لحفظه ..

غاده ، اعتقد عندك فرصه اخرى في القدرات والتحصيلي
ان كان كذا جربي تدخلين مواقع تعلمّك كيفيه حل المسائل وطرق التفكير وما شابه
وابتعدي تمامًا عن الحفظ الا بعض اللغويات في الكفّي
وبتشوفين النتيجه وقتها وتتذكرين كلامي

شدّي حيلك ، والله يوفقك
طرح مميز وجريء
لاهنتي ( F )’